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龙先琼一行引导历史学院本科教学审核评估工作

时间:2017年05月31日 信息来源:吉首大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

龙先琼一行引导历史学院本科教学审核评估工作

作者:历史与文化学院供稿  来源:本站原创  时间:2017-05-28  点击:

  本网讯( 历史与文化学院供稿)5月25日上午,副校长龙先琼教授率本科教学现场审核评估第六专家组来历史与文化学院考察引导审核评估工作,听取该院工作汇报并进举动期一天半的考察。学院向导、教研室负责人和教师代表参会,汇报会由学院党委副书记瞿州莲教授主持。

 

  龙先琼首先转达了本次审核评估现场考察的意义、目的与要求,指出重在考察本科教学运行保障系统建设,同时反思学院自身办学目标定位与现实办学结果的符合度。

 

  罗康隆院长从审核评估引导思想、工作目标、重要义务与组织机构、培养特色、题目与不足五个方面分别进行了汇报。罗院长指出,自从黉舍开展审核评估专项工作以来,学院围绕办学定位与人才培养目标、师资队伍、教学资源、培养过程、门生发展、质量保障、办学特色项目等方面进行了认真的反思和总结;学院向导、教研室和教职工三个层面分别开展了踏实有用的工作;学院同时也制订了下一步工作的详细方案。

 

  在座谈会中,评估专家与学院向导和教师进行了积极的互动和交流。就历史发展面临的困难,龙先琼提出了四点题目以供学院思考。第一,学院发展定位与黉舍发展定位的吻合度题目;第二,历史学本科专业与中国史一级学科的关系定位,以及与民族学学科的关系题目;第三,历史学本科专业发展的办学定位,专业内涵,办学理念的题目;第四,历史学人才培养的规格,师范专业、研究型学院和区域特色内涵三者的关系处理题目。对此,他提出“专业本位、学科交叉、强化技能、融合创新、分类拓展、强化特色”的24字理念供学院参考。龙先琼强调本科教学的基础地位不能摇动;在此基础上,要实现学院发展与黉舍发展的目标对接、定位对接和组织机构对接三个题目。

 

  在与学院教师的交流中,青年教师代表分别从历史学专业建设、课程教学改革、教师职业发展规划以及学风建设四个方面发表了建媾和意见。

 

  根据现场考核方案的安排,在25日上午,专家组一行还分别对2016年和2017年常规教学档案、审核评估专项档案进行了过细的检查。在检查过程中,专家组刘昌茂处长、周华忠部长、刘晗副处长、田金霞副院长和李婷婷副院长还分别就档案材料以及日常教学管理提出相干题目,两位教研室主任分别进行了交流、诠释和说明。

 

  25日下战书3点,按照工作方案安排,专家组一行六人前往总理楼60221教室听课,历史学院成臻铭教授讲授了《中国政治制度史》课程的相干内容。课后,龙先琼从教学重点,授课线索,教学方法和教学体量四个方面提出了进一步完美的建议。

 

  随后,专家组重点检查了2017届历史学专业本科学位论文和2016-2017学年度第一学期期末试卷。专家组对该院本科卒业论文和试卷规范给予了充分一定,同时也提出了更高要求。

 

  26日上午8点,专家组一行六人分别与学院门生进行深度访谈,周全了解历史学院本科教学管理的常规工作,并考察门生对学院、教师和专业学习的写意度情况。

 

  上午10点,专家组在经过一天半的现场考察和一个小时的谈判之后,审核评估反馈会在学院会议室举行。专家组专家、教务处副处长刘晗教授主持反馈会并陈述反馈程序。

 

  龙先琼首先代表专家组转达考察小组意见,对历史学院本科审核评估工作给予了充分一定,认为“团体工作踏实,取得了阶段性的结果”。随后,检查小组刘昌茂、田金霞、李婷婷、周华忠、刘晗五位专家分别就分项检查内容进行了转达。最后,龙先琼作为学院分管向导对该院审核评估下一阶段的工作提出明确指示,要肄业院高度正视本科教学和人才培养工作的紧张性,认真分析研究,反思和整改已有题目;并从明确办学思路与定位、调整课程结构系统、提拔课堂教学水平、改动门生思想政治工作、完美门生服务工作等五条线索入手,切实进步历史学专业本科人才培养质量。

 

  罗康隆代表学院向导班子对检查小组的反馈意见进行了回应,并做了表态谈话,透露表现肯定尽全力做好本科审核评估工作,并以此为契机,认真改动学院教学管理水平,进步本科人才培养质量,推动学院工作上一个新台阶。

 

  (责任编辑:苏卫平 投稿邮箱:jsunews@163.com)

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(作者:佚名 编辑:吉首大学)
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