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湖南高校

建党98周年学武团党支部与新疆、西藏少数民族学生结对共建活动

时间:2019年07月04日 信息来源:湖南大学新闻网 点击: 加入收藏 】【 字体:

 

       实施情况

 

为充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,彰显党员的先锋作用。成立由主管校领导担任顾问,学生工作部部长担任组长的结对帮扶工作小组,部成员分5组,联系全校各学院,通过集中座谈、一一谈心等方式开展少数民族学生思想、学习、生活帮扶工作,解决少数民族学生实际困难。

 

开展支部结对共建。学武团支部安排2名老师指导少数民族联合党支部日常工作的开展;定期召开少数民族学生联合党支部学习活动,邀请学武团党支部成员为少数民学生讲党课,共同进行政治理论学习、批评与自我批评。三年来,开展支部学习活动20余次。

 

加强少数民族学生党员发展。做好新疆、西藏少数民族学生入党积极分子的教育、培养、发展工作,积极引导少数民族学生向党组织靠拢。三年来,超过90%的新疆、西藏籍少数民族学生向党组织递交了入党申请书,共发展少数民族学生党员27人。

 

深入推进民族团结进步教育。结合全国“民族团结教育月”,每年5月开展“民族团结一家亲”主题教育系列活动,近三年来,组织主题教育活动30余场。主要内容有主题讲座、电影展播、文艺汇演等,组织支部成员与少数民族学生参观韶山毛主席故居、雷锋纪念馆、湖南省党史陈列馆等爱国主义教育基地,将“民族团结”、“五个认同”等精神融入到活动中。

 

加强少数民族学生典型培育工作。通过生活关心、学业帮扶、就业指导,积极培养政治立场坚定,有正确的国家观、民族观,熟练的掌握国家通用语言,具有中华文化素养的高素质人才。近三年来,涌现出了保送到西安交大读研究生的万德才让、跨专业考取我校研究生的阿布都热依木·阿不力米提、全国大学生公益奖银奖获得者地力夏提·艾合买提、志愿服务国防事业的海沙·吾甫尔、志愿扎根南疆贫困地区的胡马太·阿别尼等少数民族学生优秀典型。

 

坚持开展“少数民族学生综合素质提升计划”。通过书法大赛、岳麓书院讲习大赛、朗诵大赛、辩论赛等活动方式,提升少数民族学生的综合能力和文化素养。近三年来,参与学生超过1000余人次,累计227人获奖,学生综合素质显著提升。

 

坚持开展少数民族学生返乡“发生亮剑”活动。从2017年暑假至今,连续4个假期组织学生返乡开展“发声亮剑”活动,指导学生撰写宣传稿,填写发声亮剑情况登记表。支部成员利用假期家庭走访的方式,对发声亮剑情况进行检查督促,返校后又对发声亮剑效果进行评比,对优秀的宣讲稿进行表彰,并在校级新媒体平台进行宣传。2019年寒假,为了更好的开展“发声亮剑”活动,学生工作部根据学生返乡路程的远近,为全体返乡的新疆籍少数民族学生发放“发声亮剑”返乡专项补助共计22.7万元,惠及学生236人次,确保所有学生都可以参与到“发生亮剑”活动。

 

取得的效果和成绩

 

2018年,民族团结进步教育工作体系理论成果获评“全国统战工作实践创新成果奖”,全国仅3所高校获此殊荣。

 

2017年,教育部官网一线风采栏目以“湖南大学加强民族团结教育”为题刊登我校民族团结教育工作情况。湖南省教育厅、湖南省民宗委也先后报到我校民族团结教育工作情况。

 

立项以来,超过90%的新疆、西藏籍少数民族学生向党组织递交了入党申请书,共发展少数民族学生党员27人。

 

组织民族团结主题教育活动30余场。组织支部成员与少数民族学生参观韶山毛主席故居3次、雷锋纪念馆1次、湖南省党史陈列馆1次,前往湖南大学定点扶贫村白水洞村开展主题党日活动1次。

 

培养保送到西安交大读研究生的万德才让、跨专业考取我校研究生的阿布都热依木·阿不力米提、全国大学生公益奖银奖获得者地力夏提·艾合买提、志愿服务国防事业的海沙·吾甫尔、志愿扎根南疆贫困地区的胡马太·阿别尼等少数民族学生优秀典型。

 

坚持开展“少数民族学生综合素质提升计划”,参与学生超过1000余人次,累计227人获奖,学生综合素质显著提升。

 

2017年暑假至今,连续4个假期组织学生返乡开展“发声亮剑”活动,新疆籍少数民族学生100%参与。

 

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(作者:佚名 编辑:湖南大学)
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