研究生院研讨“如何提高研究生教育质量”

6月24日上午，副校长彭清华在研究生院二楼会议室主持召开会议，就“如何提高研究生教育质量”进行专题研讨，研究生院全院职工参会。

会上，每位职工就会议议题积极献言献策。大家一致认为：提高研究生培养质量是一项全面系统的工作。招生方面要从考试科目设置、命题方式选择、招生计划分配到复试录取办法的制定进行全面改革，力求公平，保持公信。培养方面要在修订各专业、学科培养方案的基础上，进一步探索分类培养和考核办法，探索专硕与规培衔接的过程管理，探索学位课程设置与教学方式、方法改革。学位工作方面要建立新的论文评价机制和评审办法，学位授予标准要分类制订并从总体上适当提高，要出台学术不端行为预防与惩处办法，导师管理与培训要常态化、规范化。学生工作方面要加强研究生日常生活、学习管理，加强学风建设，要制定心理健康教育与心理危机预防、干预相关措施，探索新形势下研究生思政、党建工作新方法，加强创新创业教育与管理。

院长阳仁达在总结发言时提出，今后工作的总体思路是：围绕校（院）“十三五”发展目标，以深化改革为动力，以提高培养质量为核心，以制度建设为保障，全面推行研究生教育校院二级管理，全面修订教育教学与培养计划，促进研究生教育工作跃上新台阶。

彭清华强调指出，为全面提升研究生培养质量，第一要把好“三关”：即导师遴选关、招生入口关和毕业出口关，第二要重视发挥学科团队的主观能动性，发挥“导师组”的积极作用。最后他对研究生院的工作提出了五个具体要求：既要规范管理，又要做精做细；既要扎实做事，也要做好宣传；凡事要提前谋划，避免临时抱佛脚；同事之间要加强沟通，勤于思考问题；要提高办事效率，避免工作拖拉。