调研组考察我校教师教育虚拟仿真实验教学中心
调研组考察我校协同创新中心
调研组召开招生、培养和就业工作座谈会
王瑰曙作《贯彻落实教育评价改革 推进师范教育高质量发展》主题报告
12月8日,省教育厅党组副书记、副厅长、教育工委副书记王瑰曙,厅学生处(毕业生就业办公室)处长黄扬清,省就业指导中心主任、党总支书记曹敏一行3人来我校调研指导工作。校党委书记陈晓飞、校长皮修平等陪同调研。
上午9点,王瑰曙一行实地考察了东校区教师教育虚拟仿真实验教学中心、协同创新中心、1904茶韵坊、外国语学院党员活动室等。每到一处,他十分关切、细致询问师范生的教育教学情况。
10点,王瑰曙在东校区办公楼二会议室主持召开招生、培养和就业工作座谈会。皮修平代表学校向调研组汇报了相关工作。皮修平说,回顾历史,学校秉承百年师范光荣传统;着眼当前,全校师生锐意进取,实现了转型发展、特色发展、内涵发展的有机结合,快速带动学校整体办学水平的提升;面向未来,学校围绕更名为师范大学的目标,将进一步聚焦教师教育主业,做精做强师范教育。座谈会上,王瑰曙充分肯定我校始终坚持师范主业,始终坚守师范情怀,为我省教师队伍高质量发展做出了卓越贡献。他还就招生、人才培养、师范生教育教学等问题与学校相关职能部门及学院负责人进行了深入细致的交流。
下午3点,王瑰曙为中层以上干部作《贯彻落实教育评价改革 推进师范教育高质量发展》主题报告。
报告会上,王瑰曙以大量生动详实的案例,深刻分析了当前基础教育面临的一些主要问题,系统总结了中国高等教育所取得的重大成绩,详细解读了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)出台的重大意义。王瑰曙说,《总体方案》是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件,也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件,势必带来教育系统一次革命性的变革。当前,国家急需成千上万、各级各类的人才,教育要紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题出发,用好教育评价改革的指挥棒,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。王瑰曙指出,衡阳师范学院作为一所省属师范院校,承担着人才培养和服务地方经济社会发展主要职责,要在深刻理解领会《总体方案》精神的基础上,根据指标体系关联度,结合自身实际,制定自己的评价体系与方案,培养更多更好的优秀教师。
皮修平在总结中同与会人员分享了学习心得。他说,王厅长的报告风趣幽默、充满智慧,把最高的文件精神与最基础的教育现实问题相结合,把最普遍的社会问题和个人的思考相结合,把最深刻的教育情怀和对学生的大爱相结合,分析得十分透彻,指导我们更好地学习文件精神,指导学校更好地发展,让我们深受启发、深受教育。对于衡师人而言,升大学是我们的基本目标,是我们美好的教育情怀,是时代赋予的责任担当,是贯彻落实中共中央、国务院《总体方案》精神的现实使命。我们心中理想的大学是一所高品位的师范大学,学校朝气蓬勃、蒸蒸日上,教师活力四射、幸福满满,学生德才兼备、个个栋梁。
全体在家校领导参与以上活动。
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