小箱庭，大生活 校心理中心开展团体箱庭活动

“一、二、三、四、五、六，你们按照这个顺序依次在箱庭（沙盘）里摆放你们想要的沙具（模型）......”

“好，下一个......”

11月27日下午，邵阳学院大学生心理健康中心（下简称“心理中心”）的箱庭（沙盘）游戏室里正进行一次团体箱庭（沙盘）活动。

箱庭又称沙盘，箱庭活动又称沙盘游戏，源于心理学家荣格的分析心理学，表达了参与者当下的状态，将潜意识意识化是箱庭最奇妙之处。

下午两点整，由心理中心钟琼瑶老师带领校心健部5名成员开展团体箱庭游戏。活动开始前，钟老师向成员们详细地介绍了团体箱庭的规则、目的与流程。成员们遵从指导依次在沙箱上摆放沙具，你将沙子团成一堆，我在上面放棵大树，他在旁边摆个房子......中间没有交流讨论，每个成员或注目，或微笑，或走动，或思考......神态动作不一。各种类型的沙具被“随意”地摆放其中，或远或近，或立或躺，或直或曲......每个人一次只允许添加一个沙具或一类沙具，也可以选择在沙盘上做一个动作代替摆放沙具。在五轮循环过程后，成员可放弃添加或选择继续。时间很快来到第二步，每个成员停止添加沙具后，钟老师依次对其询问摆放理由与想法，再了解其他成员对此举感受。第三步，团体成员对最终沙盘作品进行讨论，确立主题，再集中意见给作品命名。最后，钟老师对每个团体成员摆放的沙具与描述进行分析点评，话语不批评，不表扬，态度中立但却字字珠玑。在场成员听后陷入深思，若有所悟。

活动后，钟老师总结道：“箱庭活动有个体和团体之分，这次成员们做的是一次团体箱庭。团体箱庭中，每个人在沙盘上摆放的沙具都反映着一种‘生活’。箱庭的作用就是，它可以在不经意间将人们潜意识用具象化的沙具模型表现出来。小时候的阴影，目前的担忧，未来的向往，在每个人的箱庭作品中包罗万象，它反映的正是作者此刻的当下的心境，透露的是个人的性格与处世态度。”

（孙凤）