新思想指引下自发投入“师德师风”建设

    习近平同道在党的“十九大”报告中关于人民教师队伍建设，提出“增强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”。揭示了建成高素质教师队伍的前提条件即“增强师德师风建设”，提出一个要求和必然效果即“全社会尊师重教”。

    一名良好教育工作者，必须师德高尚、营业精湛，师德水平是前提，营业水平是基础。假如我们的教师队伍团体做到了品德高尚、营业精湛，天然就会获得社会的广泛认同与尊重。处在巨大新时代，又时值我校建校六十周年、开展“第六届师德标兵” 评比运动，作为一名高校下层党务工作者，在增强师德师风建设方面，认为可从以下三个方面下工夫。

以核心价值观为引领，提拔自身师德水平

    一名高校下层党务工作者，应成为社会主义核心价值观的自发践行者。社会主义核心价值观，既有精神层面的引导意义，又有落实在举措上的可行性，为推进个体师德建设，提供了基本道德规范。

　　一要提拔思想政治素质。要研读马列经典著作，深入了解社会主义核心价值观深刻内涵，深入学习体会习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的十九大精神为指引，牢固树立精确的世界观、人生观和价值观。坚定精确政治方向，牢记党员使命，践行党员任务。在大是大非题目上，立场坚定、旌旗光显，以优秀的思想政治素质投入工作，影响教师，立德树人。

    二要培养优秀职业素养。抓好党建工作主体责任的落实，钻研党建工作营业，认识党建环节要求，努力成为党建工作行家里手。组织落实好“三会一课”，引导做好党建基础工作。认真组织参加组织生活会、民主生活会，发扬指斥与自我指斥精神。增强班子建设，积极推进党风廉政建设，促使“咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗”成为常态。以党建工作及职业素养推进师德建设。

    三要积极倡导为人师表。指导学院教师开展师德教育专题学习，以全国、全省师德典型，怀化学院“师德标兵”的感人事迹，教育指导教职员工。如今正值我校开展第六届“师德标兵”评比运动，通过校党委宣传统战部开展系列典型宣传，指导教职工关注身边典型，学习师德标兵感人事迹，反思不足，见贤思齐，有所作为。从而在全院形成自发弘扬师德，自发为人师表的好风尚。

以传统师德文化为借鉴，完美自身师德建设

    习近平同道旁征博引的系列讲话，给中国化的马克思主义增加了新的理论成果，这一成果充分表现了习近平的传统文化观，对周全增强高校师德建设具有紧张引导意义。

    习总书记在师德建设方面强调“千教万教，教人求真”，同时强调“师也者，教之以事而喻诸德者也”。作为一名高校党务工作者，必要坚持实事求是的工作作风，善于吸取关于师德修养方面的良好传统文化精华。做一个勤于探索、积极进取、务实求真的人。在讲授党课时，要导向明确，融入师德修养良好传统元素，寓德于教；在给门生做思想政治工作时，要言之有物，切合现实，使门生在收获知识的同时，提拔道德品性，升华思想情操；在工作生活中，要言传身教，以上率下，正如孔子所言：“其身正， 不令而行；其身不正，虽令不从。”

    “为人师表，以身作则”这一向穿教书育人始终的传统良好品质告诉我们，无论在讲台上下，照旧工作内外，都要严于律己，率先垂范，以美德培养美德、以崇高塑造崇高、以正气传递正气。

在关爱门生和青年教师中，弘扬师德正能量

    爱是最好的教育，以爱融入教育，教育才会有灵魂、有气愤，真善美才会入脑入心。

    两年来，我院党总支撑续开展《教工党员服务工程探索与研究》校党建重点特色项目建设与实践，其中的“书记有约”运动，由总支书记牵头，以大门生生涯规划、素质提拔、社会实践及大门生活等为重要内容，每次约请10名左右的各类门生代表，由院总支书记或副书记与门生面对面座谈交流，需要时约请相干教师参与。了解门生对教学、管理、门生运动等方面的意见建议，解答门生在学习、工作、生活、思想上碰到的疑难、疑心，开展诸如“如何当好一名门生干部”、“学习困难大门生座谈会”、 “谈大门生党员的素质养成”等对话交流，听取与会门生的想法、建议，释疑解惑。对不能及时应答的代表性题目，提交院党政联席谈判议解决。

    开展与青年教师“交心发言”运动。在促膝交谈中，深入了解青年教师的家庭生活和工作学习情况，倾听他们的疑心和难题以及对学院、黉舍的建议，对青年教师提出了期望和要求。与班子成员一道，以德导行，增强对青年教师的培养和指导工作。使青年教师牢记习近平总书记提出的“四有”先生标准，赓续进步自身道德修养，做好教学这个第一要务，踏实练好教学基本功，通过赓续地学习、锤炼，站稳讲台、站好讲台，彰显师德，自发弘扬社会主义核心价值观。同时，提示青年教师平衡好教学能力、科研能力和实践能力的同步提拔，在搞好教学的基础上积极提拔科研能力，积极参与对门生学科竞赛的引导，投入服务社会的实践，强化公德心。使本身更快成长为师德高尚、营业精湛，既能培养良好应用型人才，又能投入产学研并能有用服务社会的良好人才。

(作者系数学与计算科学学院党总支书记)