宋彦斌老师的线上教学有点“甜”

打卡练习 精准辅导  “云”接力

宋彦斌老师的线上教学有点“甜”

记者 卢宗旺 通讯员 张杰

    一场疫情改变了传统的教学方式，从线下变为线上，从固定的教室走进了广阔的网络空间。

    然而，不变的是老师对学生的一份牵挂、严苛和期望。

    他们唯恐学生“白白地浪费这本该用来好好学习的宝贵光阴”。

    音乐舞蹈学院宋彦斌博士就是这样一位老师！

“待到疫情离去时，你们将用优美的音乐共创美好的生活”

    宋彦斌博士承担着音乐舞蹈学院2017级、2018级、2019级音乐学专业16名学生的《钢琴基础》课程教学任务。

    2月12日，宋彦斌博士就着手线上教学准备。开课前，她给全体学生写了一封信。

    信中如此说道：

    这是一个难忘的假期，这是一场没有硝烟的战争，无数抗击新型冠状病毒的伟大斗士们在防疫前线负重前行，我们向他们致以最崇高的敬意!

    在这特殊时期，我们推迟了课程，安守家中，密切关注着疫情控制的进展；我们不能奔赴防疫前线，但是我们可以用自己的方式来支援，我们将所有的关注、所有的祝愿、所有的期盼倾注于指尖，用音乐的方式来表达！同时，让我们把这特别的假期升级改造，充分借用现代网络信息平台，停课不停学，进入强化的钢琴学习时段吧！

    待到疫情离去时，你们将用优美的音乐共创美好的生活！

    阅读完宋老师的信，学生们纷纷表示，没想到宋老师也学会灌输“心灵鸡汤”啦，不过这“鸡汤”有点甜，他们爱喝。

“你和更优秀的自己，有时只差一个假期的距离”

    宋彦斌老师运用微信、超星、钉钉等平台，对学生采取“一对一”和“一对多”相结合的教学方式，每周只授课一次，但她给学生们布置了两道“家庭作业”，一是根据自身情况，制定假期学习计划。二是开展“视频打卡”，学生每日须按时将自己练习弹琴的视频发送给宋彦斌老师。

    宋彦斌老师勉励学生们：“你和更优秀的自己，有时只差一个假期的距离。”

    学生们按照“整体计划”“每日必练基本功”“曲目单”的格式制定出了自己的假期学习计划，2018级王瑛同学的计划做得很周详，按时段规划着每日的学习内容。

    “骆婷同学：三连音进来的时候慢了。”

    “余蕾同学：一定要注意这个装饰音之后的是一个连奏。左手换音区的地方不要断开了，要注意连奏，手指快速地跨下去。”

    “章思琪同学：你右手进行和弦弹奏的时候注意，不要塌掌，一塌掌，这个和弦声音都不到底。”

     ……

    令同学们惊讶和感动的是：宋彦斌老师不仅认真浏览着每天每一位同学发来的练琴视频，还会一一及时进行点评和指导，有时学生一时难以领会，她就示范弹琴，并录制好视频发给他们。

    王瑛同学说：“在家待得太久，很容易产生惰性。宋老师要求我们‘练琴视频打卡’，可谓用心良苦，老师认真负责的态度，激励着我们努力学习、天天进步。”

    2019级周米同学说：“每天都要视频打卡，这样的方式对我来说是极大的督促，让坚持练琴成为了我生活的习惯。”

“每首作品都可成为‘为你量身打造’之作”

    2月19日，宋彦斌老师组织了一场“钢琴演奏云接力”活动。

    同一时间、不同的区域，在同一网络平台，宋彦斌老师和余炜科、刘佳瑶、王瑛、章思琪、周米等5位同学以几乎相同的速度和力度，同时演奏《车尔尼钢琴手指灵巧练习曲Op.740》第17首。

    一曲过后，参与演奏的同学大呼“过瘾”。2018级刘佳瑶同学说：“通过钢琴演奏云接力，让我感觉自己仿佛加入了一个优秀的钢琴团队，正在一个大舞台上进行合奏，我们的速度、力度一致，产生了美妙的‘和音’！”

    网络围观的同学也暗下决心，摩拳擦掌，争取参与下一轮的“钢琴演奏云接力”，跟宋老师“过过招”。

    为了激发学生的学习热情和动力，营造“相互学习、相互交流、相互竞争”的氛围，宋彦斌老师精心设计了“钢琴演奏云接力”活动。她提前给学生们发放了演奏曲目，以及她的示范演奏视频，要求学生按照她的速度和力度进行曲目练习。

    宋彦斌老师常跟学生说：“同学们，只要用心、用情、用智慧，没有哪首作品是难以把控的，每首作品都可成为‘为你量身打造’之作。”

    学生们体会到了宋彦斌老师的用心，他们向宋老师表态：“绝不做一条无所事事的咸鱼”“待春暖花开回学校那天，一定给您交上一份不错的作业。”

宋彦斌老师近照

（编辑/审核 杨若邻）