我校召开2017级本科专业人才培养方案修订答辩会

为进一步做好人才培养顶层设计，明晰各专业人才培养目标、卒业要求及课程系统架构，凝练专业办学特色，进步人才培养质量，8月2日，我校在教学大楼8楼和12楼会议室分两组举行了2017级本科专业人才培养方案修订答辩会。校长罗建华参加了一组的答辩，副校长刘俊学参加了二组的答辩。

答辩会上，我校教育部“杰出计划”专业、湖南省“十三五”综合改革试点专业、工程教育认证试点专业、2017年新增本科专业等十一个专业人才培养方案执笔人就方案修订的组织机构建设、政策学习及调研、方案制订的思路和依据、专业核心课程设置的理由、方案创新改革等情况以及方案制定存在的重要题目、意见和建议等进行了汇报，并就专家提出的题目进行答辩。各组评审专家对培养方案进行了认真过细的评审，就专业培养目标、卒业要求实现矩阵、课程设计等各个层面提出了许多详细的引导性意见和建议。

在随后召开的总结会上，小组组长廖可兵、姚胜兴分别汇报了各自小组培养方案答辩的基本情况。教务处副处长张冬毛汇报了黉舍培养方案修订工作团体情况，一定了各二级学院前期所做的工作，指出了修订工作中存在的题目，提出了下一步工作设想。

副校长刘俊学指出，各专业在人才培养方案修订过程中还存在培养目标、卒业要求、实现矩阵与课程设计不和谐等题目。针对各专业接下来的修订工作，刘俊学要求教务处对修订过程中存在的题目进行研究讨论，提出详细的解决方案，同时增强检查、督促和落实；各二级学院要进一步正视人才培养方案修订工作，院长和副院长要联系本院1-2个专业，增强详细引导；各专业要增强课程建设与改革，行使好大学在线、学堂在线、伶俐树等平台大力开展混合式教学。

校长罗建华作紧张指示。他要求各专业要充分尊重、认真体会专家们珍贵的引导意见和建议，进一步凝练专业特色，修订和完美2017级本科专业人才培养方案；要进一步进步课程的精准度，多开对门生有效的知识和方法论课程；要通过问卷调查、网上沟通等体例增强对卒业生的回访，以进步人才培养方案的科学性、合理性和可行性。罗建华指出，各专业培养方案制订需专人负责，要经过专家广总论证，力求将培养方案做得更为规范和可行。

人才培养方案是黉舍组织教学和培养人才的基本依据，黉舍和各二级学院对此高度正视，从4月份开始，黉舍就启动了2017级本科专业人才培养方案修订工作，出台了原则性引导意见，召开了工作布置会；各二级学院和各专业高度正视，严酷按照黉舍要求和时间节点安排本学院和本专业的修订工作，开展了广泛调研，组成了有外校和业界专家共同组成的答辩小组进行了院内答辩，较好地完成了第一阶段的工作义务。

各二级学院（部、中间）正副院长（主任）、教学科研办主任、教研室主任、实验室主任，教务处、教评中间副科以上干部等100余人参加了人才培养方案答辩会。（教务处）