研究生应注重培养五种素质与做好“五多”——南华大学开展2016级研究生新生入学教育

肖德涛教授为2016级研究生新生作入学教育专题讲座。

8月27日，南华大学2016级研究生新生开学典礼结束后，核科学技术学院院长肖德涛教授为2016级研究生新同学作了题为“注重五种科研素质培养与做好五多”的入学教育专题讲座。研究生院副院长刘春主持讲座。

肖德涛结合自己科研和指导研究生的经验与体会，指出研究生应注重五种科研素质的培养。一要树立信心，敢于梦想。要勇于创新，注重综合能力和创新素质的培养。二要端正动机，尊重科学。在科研中充分发挥主观能动性，认识科学发现的规律，勇于面对困难和失败。三要规范行为，培养道德。在学习科研活动中必须做到严谨务实、勇于求真、淡泊名利、尊重他人，不相信教条、不盲从权威、勇于批判质疑；树立求真务实的作风、实事求是的科学态度及一丝不苟的工作作风，防止急功近利的浮躁情绪；要通过脚踏实地的努力，不折不挠的追求，勤奋刻苦的行动，去探索新知。四要融入团队，注重合作。在科研实践中，要注重团队合作意识，树立团队思想，建立团结、和谐、创业、奋进的良好氛围，正确处理竞争与联合、个人与集体的关系；必须要有与人合作共事的愿望和能力，这既是一种重要的能力，也是应有的思想道德和集体主义精神。五要强化责任，提高觉悟。应当树立责任意识，明确对自己的责任、对家庭的责任、对社会和国家的责任，化压力为动力，激发自身无限潜力，成为有觉悟、有能力、有作为的国之栋梁。

肖德涛还建议研究生新生在科研学习过程中，要注重做到“五多”。一要多读，通过浏览与精读、读与记、读与思、读与综述的阅读方法，读与专业和学科（方向）相关的发展史、经典著作、学术论文，做到积累知识，发现问题。二要多做，做建模、做设计、做实验、做实践。三要多听，听专业学术报告、国家（或部门）政策、规划解读报告以及人文、时事、生活和安全等各类报告。四要多写，要写阅读综述、研究计划、实验方案、实验报告、学术论文和项目申请书等。五要多讲，做到积极参与各种讨论，尽量争取多做实验进展报告，力争在各类学术活动做学术报告。

南华大学2016级研究生新生入学教育讲座由研究生院、研究生工作部主办，旨在抓住研究生新生入学的关键时期，帮助研究生新生尽快地适应新的生活、学习与科研环境。与此同时，各二级研究生培养单位也结合实际开展了各具特色的研究生入学教育系列活动，敦敦教诲、深情嘱托新生们如何尽快融入研究生阶段的学习与生活。（文/孙美兰 成彬）