湖南科技大学应邀在全国教育专业学位研究生教育改革与发展研讨会上作经验介绍

湖南科技大学纪委书记刘宇文在会上作报告。

10月29日至30日，全国教育专业学位研究生教育改革与发展研讨会在北京召开，全国137所具有教育硕士专业学位授权的高校参会，教育部副部长杜占元出席研讨会并讲话，中国教育学会会长、全国教育专业学位教育指导委员会主任委员钟秉林和华东师范大学终身教授叶澜作主旨发言。

湖南科技大学纪委书记刘宇文教授、以及研究生院、教育学院等单位领导应邀参会。湖南科技大学是此次在大会作主题报告的6所高校之一，刘宇文教授代表学校在会上作了题为“合理定位 ，坚持创新 ，培养高层次教师人才”的经验介绍。此外，湖南科技大学申报的教育硕士联合培养基地（湘潭市第一中学）被评为全国示范基地。

研讨会上，杜占元指出，全国教育专业学位设置二十年来，从无到有，从小到大，成绩突出。但如何培养单位满意、学生满意、家长满意的教师，如何培养具有名师潜质的教育硕士，如何加强与行业的合作仍需继续努力。杜占元以问题为导向，提出了四点要求：一是进一步转变教育理念。要具有与时俱进的发展理念，引领专业学位研究生教育；要以培养方式的转变推进专业学位研究生教育。二是进一步转变培养模式。要围绕服务需求、提高质量，将培养模式改革作为教育硕士专业学位研究生教育的突破口。三是进一步改革评价方式。要重视授权审核、论文评审和教师评价，促进专业学位研究生教育的稳步发展。四是进一步提高教育质量。要树立品牌意识、特色意识，并将质量提升与社会需求相结合。杜占元强调，教育硕士专业学位研究生教育要有一个比较明确的行业目标，有一套实现培养目标的实践性课程，有一个联合培养的机制和平台，有一系列行业政策的支持。

自获得教育硕士专业学位授予权以来，湖南科技大学高度重视教育硕士专业学位研究生教育。学校在注重规模的同时，合理定位，勇于创新，不断强化质量管理，特色明显，教育硕士专业学位教育工作享有较高的社会声誉。2011年在教育部组织的教育硕士教学合格评估中名列同批次院校评估成绩第一，多次在全国教育专业学位教育指导委员会组织的工作会议上作典型发言，国内十多所兄弟院校前来学习、交流，在全国教育专业学位教育指导委员会组织的教学技能大赛、优秀案例征集评选、优秀学位论文评审中多有斩获。(文\湖南科技大学)