湖南农业大学教学研讨运动开展如火如荼

湖南农业大学积极组织教师教学研讨沙龙，增强教师教学技术应用能力培训，提供教师学习交流的平台。2017年春季学期继3月30日组织了梁剑宏先生的“起点——《思想道德修养与法律基础》微信教学交互平台”和柳亦松先生的“《动物生归天学》电子书课件”的建设经验分享交流运动后，4月27日全天，组织了微课制作技术实操培训和“2016年湖南省信息化教学竞赛”获奖教师经验分享交流运动。本次教学研讨运动采取教师“志愿参加+网络报名”的情势，共有来自各学院的近200人次教师参加。

在微课制作技术实操培训中，先生提前在黉舍自建的“教育技术应用培训”网络课程里下载安装了相干软件，自行携带手提电脑进行学习。专业技术培训师从录制屏幕，视频编辑，音频编辑，光标、转场等殊效制作，文件生成等几个方面介绍、演示了屏幕录制软件Camtasia Studio的基本操作，黉舍教育技术中间技术人员引导先生们完成操作。在分享交流运动中，任峻先生从建设动因、建设思路、平台特色、教学应用等方面介绍了其获奖作品“通讯综合实验假造仿真平台”；何丽波先生再现“2016年湖南省信息化教学竞赛决赛”场景，从软件应用和现场教学展示和介绍了其获奖作品“风景园林学假造仿真实验教学平台”。王星先生则从改造前课件与改造后课件的对比出发，展示了其获奖作品“《植物珍爱学之昆虫学基础》多媒体课件”，并从迷茫、头疼、思路、举措等阶段介绍了其获奖课件的优化过程和教学经验。在研讨交流环节中，教师们重点就教学课件如何建、如何用、如何有用调动门生的自动性等方面睁开讨论，以期实现师生、生生互动，促进师生相长。

教学研讨培训交流运动提供了先生间面对面交流的机会，创造了先生间教学经验、情感交流的平台，营造了围绕教学的研讨氛围。我们将结合教师需求以及审核评估、教师教育技术应用能力竞赛等工作，陆续开展个性化培训、研讨沙龙等教学研讨运动，创设优秀的教门生态环境。

湖南农业大学教务处当代教育技术中间 宣扬（供稿）