本科教学评估学校召开校内诊断性评估集中反馈会暨第三阶段任务部署会

10月21日下午，学校召开校内诊断性评估集中反馈会及下阶段任务部署会

10月13日，李民、蒋洪新分别听取各院部本科教学评估工作汇报

10月17-20日，李民、黎大志、周俊武、蒋新苗分别带队到各院部现场检查评估工作

10月18日，刘起军带队听取各项目组牵头单位和相关部门负责的本科教学评估工作汇报

（记者 李建鹏 欧阳小武 黄柳英 张超群  实习记者 谭霁 刘涵钰）10月21日下午，学校在至善楼学术讲堂召开校内诊断性评估集中反馈会暨下达审核评估第三阶段工作任务会议。校党委书记李民，校长蒋洪新，校党委副书记刘起军，副校长周俊武、匡乐满、蒋新苗等出席会议，会议由副校长黎大志主持。

教务处处长夏赞才布置了审核评估第三阶段工作任务，对各院（部）在下一阶段整改工作、常规教学及相关项目组和职能部门所负责的重点工作进行了强调。他要求各单位一是要熟悉评估，加强对审核评估理念及相关工作的学习，把握审核项目及要素，了解专家考察的重点及流程。二是要熟悉学校，加强对学校办学定位与目标的学习，并将其融入到本单位人才培养工作的实际，把握好“五个度”并做好相关管理工作。

蒋洪新刚刚完成对外经济贸易大学的审核评估，他简要介绍了作为专家的评估过程及体会。他认为对外经贸大学本科教学体制机制改革给他留下了非常深刻的印象，我校要学习经验，弥补自身不足。他指出，专家组进校就是来帮助被评学校查找问题，促进学校改革和建设的。现在离我校接受审核评估还有一个月时间，这段时期的中心工作就是以积极的态度迎接评估，落实评估理念，查漏补缺，加强整改建设。不要将评估当成负担，而是要当做学校未来一段时期本科教学改革最重要的动力，通过评估对学校人才培养工作进行一次彻底的诊断，促进体制机制改革，提升人才培养质量，切实为学生服务。

李民认为，经过第二阶段的自评自建工作，我校的迎评促建工作总体上来说有成效、有进步，同时也存在差距，办学的软硬件建设都有一定的提升空间。他对审核评估第三阶段工作提出四个“一定要”的要求：一定要全员动员，用心准备。全体师生员工要进一步统一思想，做好评建工作，展示出最佳状态。一定要认真细致，丝丝入扣。按照审核项目及要素做好自评自建工作，做到定位准确，特色鲜明，材料齐备，相互印证。一定要抓紧时间，查漏补缺。各单位要以倒计时的心态，排好工作日程，走好“最后一公里”。一定要全力以赴，压实责任。各部门要密切配合，共同担责，结合“两学一做”，发扬长征精神，强化责任，自加压力，负重前行。他希望通过大家的共同努力，学校的审核评估工作成为湖南高校的标杆。

从10月13日起，学校启动校内诊断性评估工作，李民、蒋洪新分别牵头听取了各院（部）主要负责人关于本院（部）办学定位、专业人才培养目标、特色发展和自评自建等情况的汇报。10月17日至20日，李民、黎大志、周俊武、蒋新苗又分别带队到各院（部）进行现场检查评估，刘起军带队听取了各项目组牵头单位和相关职能部门关于所负责审核评估及自评自建工作的报告。会上，各专家组负责人分别从院（部）听课看课、实验教学及实验室管理、毕业论文和考试试卷抽查、教学档案和支撑材料检查、职能部门自评自建情况等方面对诊断性评估情况进行反馈并提出建议。

校内诊断性评估专家及秘书、职能部门主要负责人、学院（部）院（部）长、书记、教学副院（部）长、学生工作副书记、教务办主任、学工办主任、教务处（评建办）全体人员参加会议。

编审：西米