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湖南高校

我校召开第二届教学工作大会暨本科教学工作合格评估工作动员大会

时间:2019年03月19日 信息来源:长沙师范学院 点击: 加入收藏 】【 字体:


 

 (会议现场)


 (校党委书记李学全讲话)


 

(校长曹晓鲜作主题报告)


3月9日上午,我校在北校区实验剧院举行第二届教学工作大会暨本科教学工作合格评估工作动员大会。全体校领导、教职工、特聘教授、校级教学督导、学生代表出席大会,大会由校党委副书记杨斌主持。

首先,校长曹晓鲜作了题为《以本为本 担当作为 全面推进合格本科建设》的主题报告。他指出,第一次教学工作大会召开以来,学校坚持内涵发展、特色发展、转型发展、科学发展,全面落实“立德树人”根本任务,积极构建符合本科教育基本规律、具有长师特色的人才培养模式,推动了本科教学工作不断取得新进步、迈上新台阶。学校的教学工作思路进一步明晰;学科专业建设进一步加强;教育教学改革进一步深化;实践教学工作进一步改进;师资队伍建设进一步强化;创新创业教育进一步推进;教学管理工作进一步规范;人才培养质量进一步提高。但对照经济社会发展需要、本科教学工作合格评估要求,我校的教学工作还存在以本为本、教学中心地位意识树得不够牢;人才培养模式改革力度不大;校、院二级管理机制有待进一步理顺;师资队伍建设不能满足事业发展需要;学风建设仍需持续加强和改进;教学保障压力较大;办学效益和特色有待进一步凸显等问题与不足。

曹晓鲜强调,今后两年,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和湖南省教育大会精神,准确把握高等教育基本规律和人才成长规律,推进内涵与高质量发展,完善应用型人才培养体系;以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为遵循,引导教师潜心育人,激励学生刻苦学习,不断提升德智体美劳全面发展的应用型人才培养质量。他指出,学校下一步目标与重点任务是:全面备战合格评估,优化学校本科教育体系;夯实学科建设基础,增强学校的核心竞争力;聚焦人才培养模式改革,推进“一流专业”建设;淘汰“水课”打造“金课”,推进课堂教学革命;强化教师责任担当,提升教书育人能力;严格教学过程管理,建设优良教风学风;加大投入力度,改善教学条件;集聚各类要素资源,深化创新创业教育与产教融合;强化质量监控评价,保障教学工作持续改进;聚焦立德树人根本任务,凝练长师特色育人模式。

“奋斗创造幸福,实干成就未来。” 曹晓鲜号召大家在新时代要努力强化担当作为意识,用“新担当、早作为;愿担当、真作为;敢担当、勇作为;能担当、可作为;会担当、善作为;恒担当、勤作为;共担当、齐作为” 的姿态,锲而不舍,抢抓机遇,不断谱写新时代学校合格本科建设的新篇章。

随后,副校长徐庆军就学校《本科教学工作合格评估工作方案》进行了解读,明确了接下来学校迎评工作的目标清单、任务清单和责任清单。体育科学学院院长陈捷、学前教育学院院长张晓辉、经济管理学院教师李红娟还分别作了主题发言。

最后,校党委书记李学全作总结讲话。他就如何进一步提升本科教学工作质量、认真做好迎评各项准备工作,提出了三点希望:第一,要强化三种意识。即主体中心、质量效益和紧迫危机意识,促进教学工作提质。我们要以迎接本科教学工作合格评估为契机,不断强化“领导重视教学、管理服务教学、组织保障教学、政策激励教学、制度规范教学、经费优先教学、科研促进教学、舆论宣传教学”的生态环境,协同合力为本科教学提供全面、有力的支撑。第二,要明确三点要求,贯彻落实好大会精神。一是一以贯之抓落实;二是自查自纠抓整改;三是奖优惩劣抓督查。全校各部门和全体教职工要以闻令而动、积极进取的精神状态,切实以校长工作报告和学校《本科教学工作合格评估工作方案》为指针,认真组织开展研讨,真正做到入脑入心。对照高质量发展要求,对照评估相关指标系列,认真自查问题,同时以“发现问题是水平,解决问题是能力”的理念,积极整改相关问题。第三,要做好三个融合,即做人与做事相融合;工作与学习相融合;压力与动力相融合,推进学校又好又快发展。全体教职工既要引导好学生的学习,自身也要加强学习,并通过不断的学习,不断开阔视野、完善自我、成就事业;要坚持“经师人师合一”,坚守“教书育人”的本份;要强化“主人翁”意识,将个人发展与学校发展充分结合起来,积极投身和推进学校各项建设。

“幸福的鸟儿飞满天空,为什么你不在其中?因为,幸福是要有高度的,而你总落在地面、不在空中”。李学全强调,提升教学质量、建设合格本科任务艰巨,我们一定要坚定信心、决战决胜。只要我们坚持过程比结果重要,做幸福的追求者、而不是享乐者,学校的各项工作目标就一定能顺利实现。

大会上,学校与各二级单位负责人签订了本科教学工作合格评估评建目标责任状。(撰稿:宣传统战部)

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(作者:佚名 编辑:长沙师范学院)
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