环境保护部核与辐射安全中心张志刚主任莅临湖南省2016年核安全•核应急•核安保研究生暑期学校讲学

张志刚主任。

讲座现场。

7月13日，环境保护部核与辐射安全中心主任、中国环境学会辐射防护分会秘书长、环保部高级专业技术职称评审委员会副主任委员张志刚应邀到南华大学，为湖南省2016年核安全•核应急•核安保研究生暑期学校学员作题为“核安全文化培养及事故案例剖析”的学术报告。报告会由南华大学邹树梁教授主持。

张志刚首先结合三哩岛事故、切尔诺贝利事故、福岛事故详细地介绍了什么是核安全及核安全文化的定义及发展史。他指出，事故的根本原因是管理层缺乏对安全应有的承诺和安全投入，从文化层面上来看，则是企业安全文化的贫瘠甚至缺失。张志刚向大家介绍了安全文化的来源、内涵及六大体现。他强调，安全文化既是态度问题，又是体制问题，既和组织有关，又和个人有关，也关系到以恰当的理解和行动处理所有安全事项的要求。他从技术缺陷、设备老化、设计和选址漏洞、监管缺位等方面对福岛核事故进行人因剖析，并指出，核安全文化缺失是导致事故处理进程失控的重要原因之一。张志刚表示，当前我国核电建设在福岛核事故后再次并入规模化发展的轨道，确保核安全的压力持续增大，企业核安全文化建设问题较为突出。

随后，张志刚详细介绍了核工业体系基本情况及我国辐射事故情况，列举了一些辐照事件剖析了安全文化存在的问题，并指出核安全文化需要进一步完善的方面。谈到核安全与辐射防护，张志刚指出其基本原则：核安全采取“纵深防御原则”，辐射防护（ICRP）三大原则，电磁辐射采用“谨慎预防原则”。

关于安全文化建设的总体要求，张志刚从决策层、管理层到员工进行了全面而深入的讲解。他指出，安全文化要素中的首要因素，就是组织的行为。组织层面，要强调查清和纠正的重要性；个人层面，强调企业领导人及员工个人要有质疑的态度、严谨的工作方法和相互交流的工作习惯。最后，张志刚主任结合安全文化的发展阶段、培育安全文化的关键要素，详细分析了培育安全文化存在可持续性、自我评估、培训、量化业绩指标、群体行为和过错管理等几个具体问题。

张志刚的讲座精彩生动，列举了大量案例，既让学员们全面深入了解核安全文化建设的重要性，又开阔了眼界，学员们纷纷表示受益良多。（文\张梦佳）