为门生成长“搭梯子”——记湖南理工学院研究生导师罗朝明

罗朝明给门生作引导。

他主持国家自科基金青年项目、湖南省自科基金项目、湖南省教育厅良好青年项目各1项，以第一作者身份在SCI和EI源刊发表文章10余篇；他主持省级教学改革项目1项，获湖南省高校教师课堂教学竞赛（当代技术组）一等奖，获国家多媒体课件国家三等奖，引导门生参加国家级大门生创新创业训练计划项目1项、湖南省大门生研究性学习和创新性实验计划项目2项，参加电子竞赛和数学建模也多次获奖……

这一系列的成绩就诞生在湖南理工学院信息学院一间小而简洁的办公室里，诞生在信息学院先生罗朝明的身上。他引导的硕士生陈敏发表SCI源刊论文3篇，EI源刊论文2篇，在2017年被保举为“岳阳市良好卒业硕士研究生”，同时在刚刚结束的学位论文盲审中获得全优的好成绩，在珠海光库科技股份有限公司的实习见习中也深受好评。2017年，他引导的湖南省大门生研究性学习和创新性实验计划项目“新型空间滤波器的设计与应用研究”中，本科生高明盛等以第一作者身份在权威EI期刊《中国激光》上发表文章1篇。

默默奉献，用本身的努力为门生成长“搭梯子”，这就是罗朝明的育人境界。

由于喜好，所以举措

作为一名教师，罗朝明先生始终认为大学最紧张的是教书育人和服务社会。而他，恰好喜好着这统统，也乐意把这种快乐传递给他的门生们。

2014年3月，罗朝明在美国进行学习。8月回国后，他将新的教学思想——快乐教学，带入了课堂。他认为大学课程第一节课是最紧张的，它不但讲述了课程的概况，也引导了课程的学习方法。同时罗朝明也认为大门生必要培养本身的自学能力与创新精神。工作时，罗朝明总是保持着“统统尽在当下”的工作生活体例。他的工作作风影响到了门生对待学习的态度，他们脚扎实地，专注于本身的义务，进步学习质量的同时也乐在其中。

谈到最爱的科研，罗朝明认为科研是最好的思维训练体例，科研的训练，就是赓续的回到原点而看到不同的风景。他所研究的领域，要求新来到实验室的门生反复查阅大量的最新中英文文献资料，找出几篇紧张的文献进行模仿仿真实验，进而提出并解决题目。这不仅仅考验了他们的自学能力，还考验他们的创新性思维。他始终鼓励门生在快乐中进行科研，在实践中进步能力。偶然碰到难题，罗朝明也喜好和同窗们交流，问问他们的意见。办公室是他的小舞台，在这里他埋头研究着他喜好的东西。

由于科研，所以快乐

作为罗朝明带的第一个硕士生，陈敏不仅被保举为“岳阳市良好卒业硕士研究生”，同时也是一名科研干将。

在她读研的几年时间里，对科研有着一种奇妙的感觉，对所研究的领域从不懂到认识再到喜好，虽然很费力，但却从未制止对科研的探索。她每一篇科研论文的完成，就是一个研究阶段的成果，在这个过程中必要赓续地阅读最新的文献，反复的进行实验验证，要确保所研究的东西具有创新性且得到的效果和结论精确并故意义。她也始终认为“做好本身该做的，过程很紧张”，通过参加科研不仅能够进步本身的创新性思维，养成严谨的科学态度，同时对小我的意志力也是一种考验。“经历也是财富”，她享受着探索未知领域的快乐。她笑道：“这统统都是从罗先生身上学来的” 。

小小的办公室，除了罗朝明和研究生陈敏之外，还有本科生高明盛、周宏敏等。他们都是罗先生的自满学生。提起这几个门生，罗朝明的脸上难掩自大，连语气中也吐露着对他们的喜好。他们不仅是师生，照旧一路科研的伙伴。

高明盛与周宏敏等项目组的同窗在罗朝明的引导下，投向EI源刊《中国激光》的《基于介质和石墨烯涂层的古斯-汉欣位移的正确调控》已网络预出版。谈起这次的科研经历，高明盛认为本身学到了很多。英语一向不是很好的他，因为必要查阅大量英文文献，刚开始他与周宏敏几乎每个词都必要去查询，耗费了大量的时间，在过程中感到十分的艰难。由于之前一向没过四级，有嫌疑本身是否能够在一年之内将论文完成并发表出去。后来他总是来办公室来得分外早，思考如何调整状况，循规蹈矩。到如今面对相干领域的一篇陌生文献，他都能快速理解其内容，提掏出关键信息，能够和罗先生及项目组同窗交流后提出本身的创新点。

“论文经反复修改后，我们最终在年前脱离黉舍的当天清晨完成了论文初稿并投出，大年刚过，我们就收到了论文返回修改的关照，审稿人提出一个被我们忽视的题目，这成了文章修改最棘手的部分”，高明盛说。“与先生讨论后，我决定先尝试自力思考解决方法”。

沉浸在科研的海洋，痛并快乐着，苦苦冥想好几日，他终于想到了可以解决审稿人提出的题目的方法，并在得到先生的一定后开始动手修改。经过查阅大量文献和多天的修改，2月21日，文章再次投出。他们隔三差五关注审稿动态，当审稿流程表现终审时尤为严重，忧虑论文不被录用，被退稿。终于功夫不负故意人，支出了总会有收获。这篇科研论文最终被《中国激光》录用，对于照旧本科生的他们来说这份经历是价值不菲，更紧张的是在完成这篇论文的过程中，他们学到了对陌生领域的研究方法，锻炼了思维能力。“特别很是感谢湖南省大门生研究性学习和创新性实验计划项目，这带给我们的不仅是一个熟悉自我，更是一个雄厚自我的的机会，同时也要感谢罗朝明先生的慧眼识人以及仔细种植，让我们能在科研海洋徘徊，感受科研魅力，享受无限乐趣。”

由于连合，所以收获

罗朝明和他的门生们更像是一个团队里面的同伙。他们连合同等，不论是科研照旧生活。

别看罗先生的科研教学收获颇丰，他的课余生活也很精彩。繁忙之余，罗先生会和学院的其他先生在周日下战书相约篮球比赛，偶然也会和门生们打打比赛。罗朝明说：“比赛中门生强调个体，先生强调团队，我们相互影响，相互学习。”

不仅是篮球，其他体育活动罗朝明都有涉猎。“要搞好科研，身体不好可不行，不过我们师生连合，一路工作一路生活，很快乐，当然收获也许多。”

每一项科学研究背后所要支出的都是无数的努力，不扎根其中，不全身心投入，科研就不会结出硕果。也正是由于有了罗朝明如许的教学科研工作者，有了和门生的密切配合，科研之路才会越走越宽，越走越坚实。（文/吴谦 黄丹青）